Binario 5 - Progetto START 🏁

È una follia odiare tutte le rose perché una spina ti ha punto, abbandonare tutti i sogni perché uno di loro non si è realizzato, rinunciare a tutti i tentativi perché uno è fallito.

(Antoine de Saint-Exupéry)

Sul Binario 5, da inizio novembre, è partito START, progetto rivolto a classi prime di scuole secondarie di secondo grado di Cesena.

START nasce da esperienze degli anni precedenti e si rinnova oggi con la collaborazione con Educativa di Strada (EDS) A.S.P. Cesena Valle Savio. L’Educativa è una realtà che opera direttamente sul territorio attraverso interventi nei luoghi di aggregazione giovanile, con l’obiettivo di intercettare fragilità, promuovere relazioni positive e favorire l’orientamento educativo e sociale dei ragazzi.

Se in FUORICLASSE accompagniamo gli studenti in sospensione scolastica in esperienze in ambienti e realtà esterni alla scuola, ora con START gli educatori, del Binario 5 e di Educativa di Strada, entrano invece nella scuola per portare ad intere classi attività, laboratori e momenti di incontro, che possano contribuire ad un benessere del singolo e del gruppo classe.

Questa nuova proposta educativa ha origine dalla constatazione che un disagio vissuto a scuola e protratto nel tempo può portare a dispersione ed abbandono scolastico, ovvero l’interruzione degli studi prima di aver completato il ciclo di istruzione obbligatoria. Il disagio legato allo stare tra i banchi ed affrontare un cammino di studi ed apprendimenti si può manifestare in diverse modalità: da scarso coinvolgimento a disattenzione, da comportamenti oppositivi e disturbanti a difficoltà relazionali …. È come una spirale negativa che si autoalimenta; dagli atteggiamenti inadeguati possono ad esempio seguire note e sospensioni scolastiche che a loro volta possono poi contribuire a rafforzare il senso di esclusione e la disaffezione, aumentando così il rischio che il ragazzo sviluppi atteggiamenti di sempre maggiore rifiuto verso la scuola.

START si prefigge proprio di provare a bloccare questo vortice di fatiche, sul nascere. Viene proposto alle classi prime perché i ragazzi, soprattutto nei primi mesi di scuola, si trovano di fronte ad una importante fase di passaggio, con nuove regole spesso percepite come troppo rigide, con nuove discipline da studiare sovente ritenute poco utili, con limitate opportunità di apprendimento pratico che potrebbero invece conferire un senso di efficacia al loro agire.

Con START andiamo così ad offrire momenti in cui incrementare la motivazione e l’aggancio scolastico, attraverso percorsi personalizzati che comprendono esperienze pratiche, laboratoriali e creative. Attraverso alcuni incontri fatti in classe ed una mattinata conclusiva in outdoor si cerca di accompagnare i ragazzi al riconoscimento ed alla gestione delle emozioni, attraverso l’uso di strumenti espressivi e simbolici, capaci di integrare la dimensione affettiva con quella cognitiva. Altresì cerchiamo, in questi momenti con gli studenti, di promuovere in loro l’autoconsapevolezza, la conoscenza di sé e dei compagni di classe, nonché di contribuire allo sviluppo di competenze fondamentali per la comunicazione e la collaborazione; competenze queste collegate alla costruzione di una cultura del dialogo, alla gestione dei conflitti ed alla promozione di un clima di classe positivo. Strettamente legato a ciò sono inserite nel progetto situazioni per promuovere il lavoro di gruppo e la cooperazione per raggiungere obiettivi comuni; si cura anche quest’aspetto perché contribuisce a consolidare il senso di appartenenza al gruppo e a rafforzare la motivazione scolastica. Per incidere ulteriormente sulla capacità di stare ed operare con il gruppo classe da quest’anno a START la scuola può poi scegliere di affiancare anche PASSI DI CRESCITA, un’esperienza educativa in natura nella forma di un’uscita didattica; di questo però ve ne parleremo nei prossimi numeri!!!

Tornando a START, il progetto ha avuto sin qui tantissime richieste da diversi istituti scolastici del territorio; in questi primi mesi riusciremo ad attivarlo in 6 classi prime di Istituto Pascal-Comandini e Versari Macrelli, mentre altre classi verranno coinvolte nei prossimi mesi. Ogni singolo percorso si sta aprendo con incontri preliminari con i docenti per personalizzare il più possibile l’attività sulle caratteristiche ed esigenze di ogni singola classe. Terminata questa fase, avranno inizio gli incontri, condotti sempre da una coppia fissa di educatori.